• Procure estabelecer uma rotina, com horário fixo para a criança fazer a lição na intenção de criar o hábito.
• Crie condições ideais: um ambiente silencioso, sem televisão, em local adequado, com os materiais necessários organizados.
• Caso a criança diga que não sabe fazer, não faça por ela, nem dê a resposta pronta. Peça que ela leia mais uma vez e, se preciso, leia para ela. Diga para ela fazer do seu jeito.
• Se os pais resolvem pela criança, podem criar um padrão que ela levará por toda sua vida escolar.
• Se a criança não souber fazer, escreva um bilhete para a professora. É melhor que o aluno leve a dúvida para a escola do que a lição feita e não entendida.
• Quando ela diz que não sabe porque não quer fazer, diga que vai escrever um bilhete para a professora e que a criança vai explicar por que não sabia fazer. Provavelmente ela irá “lembrar-se” de como faz.
• Elogie e reconheça o esforço e a autonomia de seu filho. Diga algo como: “Nossa, você fez tudo isso sozinho?”
• Enquanto seu filho faz a lição, fique por perto lendo uma revista, livro ou jornal ou mesmo fazendo seu trabalho. Isso demonstra que a informação, o estudo, faz parte da cultura da família.
• Quando os pais participam das atividades da escola mostram a importância daquele universo aos filhos, despertando seu interesse.
• Os mais velhos precisam de supervisão, mas a responsabilidade deve ser deles. Se não querem fazer suas tarefas, lembre-os que vão ser cobrados na escola e também a relação dos estudos com seu futuro profissional. (EB)
